Основными целями мероприятия стали достижение следующих задач: наладить контакт между тренерско-педагогическим составом, раскрыть потенциал командной работы, совершенствование единой методики работы по этому направлению, раскрыть потенциал развития ребенка, систематизировать единые планы конспекты, сделать тренировки многофункциональными и безопасными, более четко регламентировать категории и уровни подготовки участников занятий, подготовить тренерский состав и администраторов к предстоящим тестовым мероприятиям, которые пройдут на приближающемся промежуточном этапе.

Семинар был разделен на теоретическую и практическую части. В течение этого интенсивного мероприятия сотрудники, которые уже практикуют данное направление, получили возможность подкрепить и освежить свои знания и навыки, обменяться мнениями и обсудить насущные вопросы, а для других — это был по-настоящему обучающий семинар.

На мероприятии важно было коснуться всех аспектов. В теоретической части обсудили вопросы по предоставлению качества услуг, эксплуатации и хранения роликов и коньков. В преддверии зимнего сезона особенно важно понимать качество инвентаря, комфортной одежды в холодный период времени года и конечно безопасности клиентов на занятиях. Впереди зимний сезон, а это значит необходимо понимать почему и как часто нужно затачивать коньки, и какая должна быть глубина желобка.

Игорь Витальевич Колесов, как опытный человек в данной области, на своем опыте, на собственной базе знаний вел семинар. Ведь на реальных примерах гораздо эффективнее получается передавать знания.

Далее участники семинара получили полное представление о необходимой экипировки как детей, так и тренеров, правильном выборе фирмы роликов/коньков. Мы обсудили недочеты ведения тренировок, анализ над ошибками, а также нюансы, которые возникают и которые должны все учитывать при общении с детьми и с родителями.

Затем, рассмотрели навыки, которые необходимо освоить ребенку, проходя этапы обучения катанию. Важным аспектом является то, что переход ребенка в более высокую по уровню подготовки категорию определяет тренерско-педагогический состав. Какие факторы здесь влияют на развитие навыков у детей:

1. Возраст ребенка. Мы рекомендуем начинать занятия с 5 лет, однако есть дети, которые начинают делать первые шаги с 4-х лет. В данном возрасте по психологическим и физическим качествам развитие навыков у ребенка идет гораздо медленнее. В связи с этим развитие навыков у детей от 5 лет и старше идет гораздо быстрее.
   
   
2. Способности ребенка и мотивация. Все дети разные, поэтому развитие навыков зависит от физических данных, трудолюбия, желания и мотивации.
   
   
3. Посещаемость занятий в неделю. Необходимо понимать, что при одном занятии в неделю, процесс развития идет очень медленно и несет, как правило, поддерживающий характер. В этой связи рекомендуется посещать тренировки не менее 2-х раз в неделю на системной основе
   
   

Для новичков в катании на роликах или коньках доступны три уровня обучения — начальный, первый и второй. Начальный уровень предназначен для детей и взрослых, которые не имеют опыта в катании или начали заниматься недавно. Основные цели этого уровня включают освоение правильной техники и укрепление базовых навыков катания на роликах.

Первый уровень развивает общие навыки техники катания на роликах. Ученики ознакамливаются с основными понятиями, улучшают базовые навыки и корректируют технику, а также изучают более сложные элементы поворотов и разворотов. Главная цель этого уровня заключается в улучшении общего уровня техники катания и развитии основных навыков.

На втором уровне обучения ставится задача подготовить учеников к уверенному контролю скорости, маневрированию и торможению (включая Т-стоп и плуг). Занятия на этом уровне направлены на автоматизацию движений и усложнение базовых навыков катания. Ученики осваивают сложные повороты, развороты, торможения и развивают общую уверенность в своих способностях.

В теории также коснулись и разобрали по деталям методику подготовки, а затем уже на практической части осмыслено обкатали упражнения, проходя базовый, средний и высокий уровни подготовки детей и взрослых. Важно четко понимать и разделять навыки подготовки, все это в целом поможет достичь высокого уровня и результатов в нашей работе.

В процессе обучения учащиеся осваивают основные приемы катания и умение маневрировать, преодолевая различные препятствия. Обучение также направлено на развитие равновесия, вестибулярного аппарата и координации движений.

Во время тренировок ученики приобретают навык контроля над собственным телом, учатся принимать решения на ходу и побеждать страх перед неизвестным. Катание на роликах стимулирует работу сердечно-сосудистой системы, способствует развитию мышц ног и ягодиц, а также укрепляет спину и корпус, делая тело привлекательным и подтянутым.

Обучение катанию на роликах и коньках очень схожи по методологии и берут за основу развития несколько навыков: овладение базовыми навыками, техника движения вперед лицом и спиной, повороты разных видов, овладение всеми видами торможения и развороты. Игорь Витальевич рассказал про структуру каждого занятия на основе уровня подготовки учеников, обращая внимание на то, что детям в возрасте 3−4 лет не рекомендуются занятия по обучению катанию.

Далее основатель клубов совместно со старшим тренером Матвеем Ворониным для тренеров провели показательные практические уроки для всего педагогического состава. Тренеры делились своими примерами из практики, поэтому рассмотрение каждого упражнения было подробным.

За последние 2,5 года в нашей организации мы создали два крупных проекта — это Центр Притяжение и стадиона Курчатовец, в настоящий момент у нас успешно функционирует уже 4 полноценных клуба. Развитие организации — это всегда новый вызов и нужно быть готовым к изменениям в штатной структуре, увеличению количества сотрудников, умению их объединить для единых целей и компетенций. Проведение семинаров — это отличная возможность решить эти задачи и применять их в нашей работе.

Такие мероприятия требуют долгой и тщательной подготовки, но ресурс, переданный сотрудникам бесценный. Мы стремимся к прогрессу, к развитию, чтобы стать лучше.